Ze stelden een hypothese op, voerden de stappenplannen uit en evalueerden.
Ze vonden het dan ook super leuk om het ook eens samen met jullie te doen.
Dit waren de onderzoeksvragen waarmee ze aan de slag gingen:
- Kunnen we zelf tandpasta maken? Wat zit er eigenlijk allemaal in?
=> Ja we konden dit! Maar de smaak was niet zoals we verwacht hadden. We stonden er ook versteld van dat er krijt in zit!
- Kunnen we een lampje doen branden met citroenen?
=>Ja, een ledlamp laten branden lukte. We hadden wel meer dan drie citroenen nodig.
- Kunnen we zelf stuiter-putty maken?
=> Je het lukte, je moet er alleen goed op letten dat je de juiste houtlijm hebt en je kunt er maar een dagje mee spelen, want daarna wordt het terug een vloeibare massa.
- Kunnen we zelf haargel maken?
=> Ja, dat lukte. We moesten de gom wel goed fijn maken en goed roeren was de boodschap, anders krijg je een brokkelige gel.
- Kunnen we zelf een kompas maken?
=> Jazeker! Goed magnetiseren van de naald zorgde ervoor dat het proefje lukte.
- Kunnen we zelf churros maken?
=> Ja, dat lukte. De meisjes geraakten net op tijd klaar en de churros was heerlijk!
Enkele jongens lieten ook zien hoe we met de 3D-printer werken en sommige ouders konden hun kennis ook eens testen a.d.h.v. de actualiteitsquiz.
Enkele foto's:
