Beste ouders,
Om de kinderen de woordjes van Frans of de spellingsmoeilijkheden zelfstandig te laten oefenen kan dit een handig hulpmiddeltje zijn:
Ga naar de website www.wrts.nl
Maak je eigen account aan.
Geef zelf de woordjes of zinnen in en maak een keuze uit de soorten ondervraagmethodes.
Probeer het zeker eens uit!!!
Grts,
Judith
zondag 20 september 2015
Kijkje in de klas: Week van 14 t.e.m. 18 september
Deze week oefenden we tijdens instructiemomenten van wiskunde het noteren van kommagetallen in breuken en omgekeerd in.
Ook in de hoeken konden we hierop verder oefenen met een ganzenbordspel.
Ook het spiegelen werd nog eens herhaald a.d.h.v. 'een moordonderzoek'. Door de aanwijzingen te volgen en te tekenen kwamen we tot een robotfoto van de dader.
De dader bleek de kat van het slachtoffer te zijn. Raar maar waar.
We werkten weer met een nieuwe tekst. Dit keer is het een fantasieverhaal. Het verhaal was in rijmvorm geschreven en ging over Casper Slok. We oefenden nogmaals op het verenkelen en verdubbelen en zochten naar synoniemen. Vervolgens oefenden we op het hanteren van het woordenboek en zochten we allerlei zegswijzen op.
In de taalhoek oefenden we op het schrijven van de werkwoorden in de tegenwoordige tijd a.d.h.v. een kwartetspel.
In de beeldende hoek werkten we onze zelfportretten i.v.m. 'Pop Art' verder af.
Enkele handige jongens en meisjes hielpen de blokjes voor onze blokkenbouwsels mee glad te schuren.
Er werd ook vlijtig geschreven en gewerkt aan het klankgedicht en het 'rolstoelkrantje' voor de burgemeester.
Op woensdag 16 september kwam theater Zuidervis naar onze school. Ze brachten er weer een boeiend en plezant toneelstuk. Het verhaal ging over 'Anders', het meisje dat een hele tijd zo genoemd werd, maar uiteindelijk werd aangesproken met haar eigen naam, Marie.
Op vrijdag maakten we in de voormiddag eerst een fietstochtje. Om 10u hadden we een afspraak met de burgemeester. (zie blog Fietskaravaan + bezoek burgemeester).
In de namiddag gingen de ateliers door.
Enkele kunstwerken:
Ook in de hoeken konden we hierop verder oefenen met een ganzenbordspel.
Ook het spiegelen werd nog eens herhaald a.d.h.v. 'een moordonderzoek'. Door de aanwijzingen te volgen en te tekenen kwamen we tot een robotfoto van de dader.
De dader bleek de kat van het slachtoffer te zijn. Raar maar waar.
We werkten weer met een nieuwe tekst. Dit keer is het een fantasieverhaal. Het verhaal was in rijmvorm geschreven en ging over Casper Slok. We oefenden nogmaals op het verenkelen en verdubbelen en zochten naar synoniemen. Vervolgens oefenden we op het hanteren van het woordenboek en zochten we allerlei zegswijzen op.
In de taalhoek oefenden we op het schrijven van de werkwoorden in de tegenwoordige tijd a.d.h.v. een kwartetspel.
In de beeldende hoek werkten we onze zelfportretten i.v.m. 'Pop Art' verder af.
Enkele handige jongens en meisjes hielpen de blokjes voor onze blokkenbouwsels mee glad te schuren.
Er werd ook vlijtig geschreven en gewerkt aan het klankgedicht en het 'rolstoelkrantje' voor de burgemeester.
Op woensdag 16 september kwam theater Zuidervis naar onze school. Ze brachten er weer een boeiend en plezant toneelstuk. Het verhaal ging over 'Anders', het meisje dat een hele tijd zo genoemd werd, maar uiteindelijk werd aangesproken met haar eigen naam, Marie.
In de namiddag gingen de ateliers door.
Enkele kunstwerken:
Kijkje in de klas: Fietskaravaan + interview burgemeester
Op vrijdag 18 september trokken we met Karen en Nico van Metamorphose er met de fiets op uit.
We maakten een leuke en ontspannende fietstocht door Zelem, naar Halen via de fietsroute en vervolgens reden we door de stad naar de Grote Markt in Diest waar we een afspraak hadden met meneer de burgemeester.
Daar namen we een interview af van de man.
De kinderen zaten namelijk met allerlei vragen na de wandeltocht met de rolstoel.
Onze vragen:
We maakten een leuke en ontspannende fietstocht door Zelem, naar Halen via de fietsroute en vervolgens reden we door de stad naar de Grote Markt in Diest waar we een afspraak hadden met meneer de burgemeester.
Daar namen we een interview af van de man.
De kinderen zaten namelijk met allerlei vragen na de wandeltocht met de rolstoel.
Onze vragen:
1) Meneer de burgemeester, wat is uw taak rond het
verkeer?
2)Neemt u ook de fiets om naar uw werk te gaan?
3)Komt u soms ook wel eens onveilige situaties tegen?
4)Wij vinden het fijn dat onze stad steeds mooier gemaakt wordt, maar valt
het u niet op dat men met vele werken tegelijk bezig is?
We werken ook nauw samen met mensen
van Ak’Cent en met de ouderen van St. Annendael.
Deze mensen zijn soms niet zo goed te
been en ze gaven ons aan dat ze soms een hindernissenparcours moeten afleggen
om tot bij ons op school te geraken.
Daarom onderzochten we dit even en
gingen we met de rolstoel op stap.
We maakten van onze tocht een
stripverhaal.
Dit is het resultaat.
5)Weet de stad op voorhand dat mensen zulke werken uitvoeren?
6)Is er een speciaal iemand gekozen om daar toezicht over te houden?
7) Staan er nog wegenwerken in de planning?
8)Welke goede raad als burgervader kunt u ons geven als wij met de fiets
naar school toe rijden?
Het kunstwerkje dat ze de burgemeester overhandigden om hem te bedanken voor zijn tijd en betrokkenheid.:
Bedankt aan de mama's en papa's die de groep mee begeleid hebben!!!!!
Mededeling: Verslag van de infoavond
Beste ouders, het verslag:
Verslag infoavond derde graad
Dinsdag
15 september 2015 om 20u00
Wie stelt zich eventueel kandidaat als
klasouder?
Sylvie, de mama van Quinten neemt de
taak van klasouder op zich in de klas van Karolien.
Beatrijs, de mama van Nic en Cindy, de
mama van Tess, willen de taak op zich nemen in de klas van Judith.
Alvast
heel erg bedankt lieve dames!
Het is nog niet vastgelegd wanneer de
eerste klasoudervergadering door zal gaan, er gaat op dit moment een doodle
rond.
Uitstappen
Op vrijdag 18 september gaat de eerste
verkeersdag door. De derde graad gaat samen met Karen en de vrijwilligers van
Ak’Cent een fietstocht naar Zelem, binnendoor terug naar school maken. Zijn er
eventueel ouders die mee willen begeleiden?
De
papa van Robin, de papa van Nur en de mama van Karlijn rijden mee.
Vervolgens spraken we met de
burgemeester af om een gesprekje over de verkeersveiligheid rondom de school. Daar
de twee klassen aan de activiteit deelnemen, kan niet ieder kind een fiets van
de school gebruiken. Voor wie het te moeilijk is om een fiets mee naar school
te brengen, kan dat laten weten aan Karolien of Judith. Zij zorgen er voor dat
er een fiets klaar staat.
Er worden ook uitstappen gedaan met
het openbaar vervoer of soms kan het zijn dat we een oproep via de blog doen
met de vraag of er ouders zijn die ons met de wagen kunnen vervoeren.
De blog
Via de blog kom je dus te weten welke
uitstappen gepland zijn, welke activiteiten er lopen, volgen, wat er
meegebracht moet worden, ... Kortom, alle info verloopt via de blog, daarom
vragen de leerkrachten om je te abonneren op hun blog zodat je bepaalde info
niet zal missen.
ð Zijn er ouders die geprobeerd hebben om te abonneren, maar bij wie het
niet lukt?
Enkele
ouders gaven aan dat ze niet geabonneerd geraken. We kijken het even na waaraan
het ligt. We stellen wel voor indien het niet lukte, het nogmaals te proberen
tot als je een bevestigingsmail ontvangen hebt. Lukt het echt niet, geef zeker
een seintje.
Agenda
De agenda met de taken en opdrachten
van de kinderen vind je terug op smartschool.
Je surft naar: www.freinetschooldepit.smartschool.be
1. Je logt in met Voornaam
Naam van je zoon/dochter(vb.
Judith Maris)
2. Je geeft het voorlopig wachtwoord in: Freinetschooldepit123
3. Na deze aanmelding vragen we om het voorlopig wachtwoord te wijzigen.
Doe dit zeker samen met je kind zodat ook jij weet wat
het wachtwoord is. Dit om te voorkomen dat ze het vergeten, maar ook dat jullie
mee kunnen volgen wat hun taken/lessen van de week zijn.
Bij taken vind je de opgegeven
opdrachten.
Bij weblinks vind je verzameld
oefenmateriaal waarop de kids kunnen oefenen.
Bij documenten vind je de
onthoudboekjes van wiskunde, Nederlands, Frans. Je vindt er ook de teksten van
Frans, de rubriceerlijsten van spelling, ...
Indien je zoon/dochter zijn/haar
blaadjes vergeten is, kan je deze hier terugvinden.
Bij vaknieuws zie je welke weblinks
gepost werden om op te oefenen.
De map in de boekentas
Werkblaadjes die de kids maakten
tijdens instructie- en inoefenmomenten, worden regelmatig meegegeven via de map
in de boekentas. Zo blijven de ouders ook op de hoogte van de geziene leerstof
en de brevetten die de kids behaalden.
Je vindt er ook een persoonlijke
fiche. Indien een brevet niet gehaald werd, kan je dat hierop vinden. Er staat
ook bij genoteerd tegen wanneer de herkansing is.
4-sporenonderwijs
Is duidelijk voor
iedereen.
Nederlands, het
gebruik van teksten
De werking werd aangepast.
We vertrekken nu uit teksten. We bieden allerlei soorten teksten aan, zodat de
kinderen kennis maken met de verschillende tekstsoorten. Dit zijn bijvoorbeeld
klankgedichten, fantasieverhalen, informatieve teksten, fabels, verslagen, ...
De kinderen maken er niet alleen kennis mee, maar ze krijgen zo ook de kans om
deze verschillende teksten te leren schrijven.
Uit deze teksten worden de
woorden gehaald die we binnen de spellingslessen gaan gebruiken. Deze worden
volgens regel of moeilijkheid gerubriceerd. Er zijn ook kinderen die wekelijks
het taakje op zich nemen om de rubriceerlijsten verder aan te vullen met
woorden die ze ergens tegenkomen of horen. De rubriceerlijsten kan je ook op
smartschool vinden bij documenten onder spelling.
Leesmoment
Elke donderdag (na
de laatste speeltijd) houden we een leesmoment. Wie wil, kan dan ook bij de
kleuters gaan voorlezen.
We gingen reeds naar de
bibliotheek, maar er mag ook een boek
van thuis meegebracht worden. Er wordt wel afgesproken om het boek elke dag mee
te nemen naar school zodat de kinderen hierin kunnen lezen tijdens hoekenwerk
en andere leesmomenten.
Frans
Pascale kan dit jaar helaas de
mondelinge communicatie niet verder op zich nemen omdat ze meerdere uren
gekregen heeft op de academie. Ze blijft nog wel Frans geven bij de
kleutertjes.
We zijn nog op zoek naar iemand die
hiervoor geschikt is. Ewoud gaat navraag doen in de middenschool.
De kinderen brengen een doosje mee om de
woordkaartjes van Frans in op te bergen. Indien we met een nieuw thema starten,
worden de oude woordkaartjes uit het doosje gehaald en in een envelopje thuis
bijgehouden. Op de envelop schrijven ze best de titel van het thema zodat ze de
woordkaartjes steeds weer kunnen raadplegen. Alle teksten en woordenlijsten kan
je steeds op smartschool vinden bij documenten.
Huiswerkklas:
De huiswerkklas gaat op woensdag door
van 11u50 tot 12u30. Dit op vraag van de leerkracht.
Luizenbrigade
Er worden nieuwe leden gezocht! Wie
zich graag wil kandidaat stellen, laat zeker weten aan Elke Vandevelde, de mama
van Lyano.
Robocupworkshops
We hebben tot nu toe nog geen nieuwe
coach gevonden voor de robocupworkshops. Indien je iemand kent die dit graag op
zich wil nemen, laat dit zeker zo snel mogelijk weten zodat we tijdig met de
workshops kunnen beginnen.
Ateliers:
De ateliers werden dit jaar in een
ander kleedje gestoken.
De ouders die een bepaald talent
hebben, of zin hebben om een atelier te doen met enkele kinderen, zijn altijd
welkom! Leef je uit!
Klaskamp
We gaan dit schooljaar naar zee.
Klas Judith: 23 mei t.e.m. 27 mei
Klas Karolien: 30 mei tot 3 juni
Abonneren op:
Posts (Atom)