Terwijl de kinderen van het vijfde leerjaar hun beste kookkunst naar boven haalden en heerlijke hapjes klaarmaakten met de ontvangen groentepakketten, deden onze zesdejaars mee met het project dat deze jongens in elkaar staken.
Aan de hand van allerlei spelletjes en opdrachten, kwamen de kinderen te weten wat het Tourette Syndroom inhoudt.
De ziekte wordt gekenmerkt door ongewenste bewegingen en geluiden die men tics noemt. De bewegingstics kunnen elk lichaamsdeel treffen en geluidstics kunnen variëren van keelschrapen en snuiven tot het ongewild luidkeels roepen van woorden en zinnen.
Aan de hand van spelletjes konden onze kids dat ondervinden.
De jongens leidden hun project in met een toneeltje.
Daarna begonnen de kinderen aan de activiteiten. Bij elke activiteit konden ze een letter verdienen zodat ze op het einde de naam van het syndroom konden vinden.
Kinderen met het syndroom hebben moeite met wandelen, ze lopen vaak op tenen en hielen.
Ze hebben last met het schrijven. De ene keer schrijven ze groot, de andere keer weer klein.
Ze hebben het afwisselend warm en koud en als ze het warm hebben, drinken ze overvloedig water.
Doen vaak gedachtenspelletjes.
Krijgen regelmatig tics.
Ze willen vaak graag de grond voelen.
Ze roepen vaak ook dingen ongewild.
Op het einde kregen de kinderen ook een kleine verrassing.
Het was heel goed gedaan door deze jongens. Ze kregen dan ook een dikke pluim van ons.
In de namiddag gingen we naar het toneelstuk kijken van de jongens en meisjes van de middenschool.
We keken naar een toneelstuk over Oliver Twist.
Ook dit was super!
